更生人以一個乘客受到騷擾的角度看，司機以迫害的角度看。
也許司機先生平時也是一個溫和有禮服務態度良好的模範，
站在他的角度這樣的熱血是在那個時刻不能不為的事，
認知療法說，我們很多情緒跟行為，往往受信念所驅動，
讓A很生氣的事，可能B覺得沒什麼大不了，
因此如果個案具有不適應的行為，需要先了解他背後的信念是否合理。
從司機先生的臉書來看，他的信念大概有以下幾個可能：
⊙更生人是綠色的。
⊙更生人到校園演講主題一定跟政治有關。
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- Aug 08 Sat 2015 14:24
司機 VS. 更生人
- Feb 08 Mon 2010 18:32
諮商可以生活化，生活可別諮商化。
大學參加多年的康輔社，從一進去就被提醒：
團康可以生活化，但是生活不能團康化。
意思是說在台上的笑點可以運用時事、模仿、身邊人事物的笑料來親近觀眾取得共鳴，
但是平時的生活不能像台上表演一樣裝腔作勢，當作玩笑。
我想身在其中的前輩也知道吧！這種現象一直都存在，也一直不會消滅，
總有需要的人前仆後繼，淹沒在這個氛圍中～
那是彷彿跟魔鬼簽約一樣嘗過眾人目光集中在自己的甜頭之後便無法忽視的存在感，
總有人不分晝夜地保持過份神采奕奕、活力四射的形象，
有人不斷地重複那曾經好笑的口頭禪，
團康可以生活化，但是生活不能團康化。
意思是說在台上的笑點可以運用時事、模仿、身邊人事物的笑料來親近觀眾取得共鳴，
但是平時的生活不能像台上表演一樣裝腔作勢，當作玩笑。
我想身在其中的前輩也知道吧！這種現象一直都存在，也一直不會消滅，
總有需要的人前仆後繼，淹沒在這個氛圍中～
那是彷彿跟魔鬼簽約一樣嘗過眾人目光集中在自己的甜頭之後便無法忽視的存在感，
總有人不分晝夜地保持過份神采奕奕、活力四射的形象，
有人不斷地重複那曾經好笑的口頭禪，
- Oct 17 Sat 2009 05:52
師生關係
學業跟工作暫時的壓力解除後，
終於到了週末可以不管明天，找個安穩的地方呼呼大睡.....
所以醒在很奇怪的時間....
看到侯文詠推薦的文章，作者也是資源班老師呢！
今天是定期考試（月考）結束的第一天，
學生準時地到資源班上課，
問了問考的怎樣？
學生回答說她不知道自己的分數，
沒有多久同班的孩子拿著她的考捲來，
終於到了週末可以不管明天，找個安穩的地方呼呼大睡.....
所以醒在很奇怪的時間....
看到侯文詠推薦的文章，作者也是資源班老師呢！
今天是定期考試（月考）結束的第一天，
學生準時地到資源班上課，
問了問考的怎樣？
學生回答說她不知道自己的分數，
沒有多久同班的孩子拿著她的考捲來，
- Sep 08 Tue 2009 21:08
只會叫的特叫教授～
每次去特教研習時，總要聽教授說特教老師有多麼不會教，
今年暑假去研究所進修的同事，同樣也被罵得臭頭：
「你們把學生教到截肢了！....只要抽出來上課就再也回不去普通班了」
不然就是說：「我多麼想把我畢生的經驗全部轉到你們身上啊！」頗有恨鐵不成鋼之憾....
即使已經入行多年，我承認我對於特教的知識仍有待加強～
除了特教這門學問本身還在發展階段，更可怕的是知識的封閉～
身為心評人員，卻總是有被回馬槍打到的感覺，
辛辛苦苦利用自己課餘的時間幫學生做測驗，訪談相關人士，
還得去會議上被那些批「我們現在的觀念不是這樣子了～」
今年暑假去研究所進修的同事，同樣也被罵得臭頭：
「你們把學生教到截肢了！....只要抽出來上課就再也回不去普通班了」
不然就是說：「我多麼想把我畢生的經驗全部轉到你們身上啊！」頗有恨鐵不成鋼之憾....
即使已經入行多年，我承認我對於特教的知識仍有待加強～
除了特教這門學問本身還在發展階段，更可怕的是知識的封閉～
身為心評人員，卻總是有被回馬槍打到的感覺，
辛辛苦苦利用自己課餘的時間幫學生做測驗，訪談相關人士，
還得去會議上被那些批「我們現在的觀念不是這樣子了～」
- Sep 04 Fri 2009 15:15
性是人最深刻的縮影...
大家好，今年我在杏陵性諮商中心進行碩二兼職實習，
剛好跟上這個「青少年性健康促進計畫」
如果你身邊有青少年及其師長、父母需要此服務的話，
歡迎好好利用這個資源喔！
這個計畫只到今年底，之後能不能再繼續，
就要看成效如何了，所以大家有疑惑的話動作要快喔！
這是針對全省青少年的服務，如果你是成人的話.....
請參考最下面「杏陵性諮商中心」的聯絡方式囉！
國民健康局青少年性健康促進服務計畫
剛好跟上這個「青少年性健康促進計畫」
如果你身邊有青少年及其師長、父母需要此服務的話，
歡迎好好利用這個資源喔！
這個計畫只到今年底，之後能不能再繼續，
就要看成效如何了，所以大家有疑惑的話動作要快喔！
這是針對全省青少年的服務，如果你是成人的話.....
請參考最下面「杏陵性諮商中心」的聯絡方式囉！
國民健康局青少年性健康促進服務計畫
- Feb 12 Thu 2009 01:43
本質
如果你真的看見了，
你會知道她平常的嘴臉，登不上無名首頁。
你會知道那只是被連拍了數十張後精挑細選出來的瞬間臉部肌肉運動，
不是她創造了水果日報或數字周刊上的那個兇神惡煞。
- Dec 25 Thu 2008 01:01
當我們相遇...
禮拜二的時候，很幸運能聽到成虹飛老師所講的【敘說行動研究】，
由於老師豐富的學養，研究法竟然聽起來如此動人。
研究者，一向給人不食人間煙火，有距離的感覺。但後現代的研究方法，越來越有人味，越來越跟參與研究的人交心，
專業用語叫「互為主體」，研究者期待與參與研究者有美好、經驗交融的相遇。
- Nov 28 Fri 2008 23:52
Awareness
因為對自己要求過苛，不是非常好就是不夠好，
對於別人的稱讚，好需要。
連續惹惱人而不自知，斷章取義而高談闊論...
對別人的忍耐臉色，好無感。
過猶不及。
對現實有Awareness，
忍痛拒絕好久沒有的休閒生活，好久不見的朋友，
斤斤計較可以睡的時間，算算自己一章原文書要念多久，
- Nov 04 Tue 2008 10:45
META-LOVE
大家可以點連結上那個網站練練生活英文～ XD
第一篇文章是建構「愛情三元論」的心理學家寫的，
雖然有些老生常談，但卻很容易只是被掛在嘴上說說的小事...
我尤其同意「要比其他人更親密」這點，
緊密的關係不是從相愛的那一刻開始，而是經營而來的～
有一邊漫不經心了、另找「知己」講心事了、認為行動可以表示一切了....
那都是一種被動的疏離.....
第二篇文章不知道作者是不是同上，
- Oct 01 Wed 2008 23:43
不是我，卻是我。
事情的發展又再一次出乎我意料之外....
教育局傳來的八卦，讓我開始能夠想像，當年的借調事件是怎麼被扭曲的～
「妳怎麼把事情搞這麼大？」
「小心妳的考績獎金喔！呵呵～」
「嗯...我跟他說妳應該不是這種人...」
對我來說，兩造意見不同，
要不就是推翻自己，全盤接受對方想法...
要不就是徹底麻木，不痛不癢不做不錯....
要不，就是理論到雙方僵持不下，再各自去找法規、專業、體制等等說服對方...
教育局傳來的八卦，讓我開始能夠想像，當年的借調事件是怎麼被扭曲的～
「妳怎麼把事情搞這麼大？」
「小心妳的考績獎金喔！呵呵～」
「嗯...我跟他說妳應該不是這種人...」
對我來說，兩造意見不同，
要不就是推翻自己，全盤接受對方想法...
要不就是徹底麻木，不痛不癢不做不錯....
要不，就是理論到雙方僵持不下，再各自去找法規、專業、體制等等說服對方...
- Sep 26 Fri 2008 02:36
Children see , children do .
今天非常幸運地，趕上最後一班公車回家，站在個人座位的旁邊，
沒多久，聽到後面的老伯說：「妳不要一直擠過來啦！」
我從玻璃反射一看，一個身高大約160體重大約80上下的年輕女人，
大聲地說：「我要站在你旁邊啦！.」.......................................你們有想到什麼嗎？
我旁邊的那位小姐，正在收拾東西準備起身下車時，女人動作很快，
- Sep 24 Wed 2008 00:09
史上最「人本」
「我的兒子不可能打人，一定是妳們老師激怒他！」
「班上同學都有看到？你們那些小孩說的話能聽嗎？」
「他就最不喜歡抄寫，妳還要他抄一遍題目，他當然會生氣啊！」「他最不喜歡人家拉他的手了，他生氣妳就讓他離開教室啊！」
「他就是不喜歡作業單嘛！妳沒有引起他的興趣，他怎麼會想好好保存呢？！」
- Jun 21 Sat 2008 11:58
便宜行事
只會做事不會做人，肯定吃了不少悶虧。
只會做人不會做事，也是撐不了太久的繡花枕頭。太會做事又太會做人的，唉.....其實我們看得出來的，你知道嗎？
我想制度之所以存在，是為了讓每個人能夠預測一定程度的未來，
留些精力去面對真正必要的突發狀況。
人治固然比法治更有彈性，有時能更貼切地去解決問題，
但容易造成權力的失衡，以及在上位者的偏差心態。
這件事情，你只想到可以省下一次召開會議的麻煩，但，
- Apr 30 Wed 2008 23:16
太難得
最近開始喜歡聽新聞挖挖哇，喜歡言之有物又感覺很溫暖的鄧惠雯醫師講話，
大概是少數願意好好鑽研心理治療的精神科醫師之一，
喜歡她說：
世界上沒有酒後吐真言這回事，因為人的想法瞬息萬變，不敢說的只是不被認可的，不一定是最想做的～
- Jan 11 Fri 2008 14:41
有愧
SO WRONG .......
該是檢討的時候了.....對不對得起自己...
先聲明，這絕對，
與我低頭走路，被動跟時管打招呼沒關係～
- Dec 20 Thu 2007 22:52
這份工作...
是相信身在這個體系裡會比醫界人士做出更符合個案需求的建議？
是偶然被欽佩的前輩肯定，決定再深入參與？
是受的訓練不夠，所以還覺得迷惘？
不要淨相信測驗結果也是你們教的～
- Sep 26 Wed 2007 17:10
抓狂中
踩了椅子要他擦乾淨，擰了抹布灑了一灘水，洗了拖把又搞得洗手台鏡面髒.....
一串像是設計好的....管到無言....
不知道作業要好好保存，不知道是處罰還在「老師好大膽子竟敢沒收本大爺的東西」........
我以為我連上七節課已經沒力了，卻還是忍不住激動起來....
- Jul 31 Tue 2007 22:20
特教組的新公關
雖然是暑假期間，高小驚每天午覺過後固定到辦公室來報到，也非常誠實地說：辦公室有冷氣比較涼啊！
有人請他幫忙的時候，他竟然回答：可是我這樣會很熱耶！
我只好對他說：有做事的人才可以吹冷氣，所有老師都有做事，所以我們才可以吹冷氣。
他才願意開始幫忙，但是.........
- Jul 18 Wed 2007 10:51
暑假一驚
以前實習的時候常聽資深老師感嘆：唉！放個假回來又跟以前一樣了.....我想這是所有特教老師都容易感到無力的原因吧！
進步已經很難看見了，要維持住也不是容易的事....像小吱媽那樣積極帶他體驗生活的家長不多...
話說我昨天在路上遇到騎著機車的他們，小吱媽看到我超高興的，一直猛跟我揮手，
小吱也在媽媽提醒下跟我打招呼（而且是正眼！)還叫得出我的全名，小吱媽又更高興...
還有另外一個強者高小驚，天天午覺睡醒了就來學校報到，說學校有開冷氣比較涼.....
自己翻輔導處的書、看畢業紀念冊，挺自得其樂的，還會搶著回答其他處室主任問題：輔導主任人啊！.....喔！.....我不知道...
但人的靈犀有沒有這麼通！昨天我才想著要打電話給小清芳媽媽，問問他最近狀況，他今天就自己跑來了~~~@@
他早上先打電話到輔導處閒聊，幹事說今天辦公室人很少，但他還是穿制服背書包到學校來。
一來就拿他自己寫的護士值班表給我看，說值班表又變了，我看到裡面有周蕙、林曉培、徐熙媛(還括號加註大S)…
我：為什麼這些人也要值大夜班跟小夜班？
ADHD (2)